PERAN GURU MENGEMBANGKAN KARAKTER GEMAR MEMBACA SISWA DI SEKOLAH

Abstract

Membaca merupakan kemampuan dasar yang sangat penting dalam mengembangkan pengetahuan serta kemampuan berpikir kritis siswa. Akan tetapi, tingkat minat baca di kalangan siswa sekolah dasar masih rendah, sehingga dibutuhkan pendidikan yang mampu menumbuhkan sikap gemar membaca sejak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan bagaimana peran guru dalam menumbuhkan kebiasaan membaca di sekolah dasar melalui pendekatan pembelajaran yang menarik dan inovatif. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa guru berperan sebagai fasilitator, motivator, serta teladan yang mendorong terbentuknya budaya membaca di sekolah. Pelaksanaan program literasi sekolah, penyediaan sudut baca, dan kegiatan membaca sebelum pelajaran dimulai terbukti dapat meningkatkan minat baca siswa. Dengan demikian, penanaman karakter gemar membaca menjadi dasar penting dalam upaya peningkatan kemampuan literasi dan prestasi belajar peserta didik di sekolah dasar.